Экспериментально-исследовательская деятельность в Детском саду № 117 организована в каждой возрастной группе. Понимая значение экспериментирования для психического развития ребенка, педагоги открыли детские лаборатории и реализуют проекты: "Я б в ученые пошел", "Любознательные почемучки", "Маленькие Энштейны" и др. Наши Воспитанники доказывают гипотезу, что наука начинается с детсада.
"Только через деятельность можно реализовать познавательные задачи и развивать познавательные навыки. Надо не погасить почемучек, а дать им возможность почувствовать себя уверенными людьми, дать целевые ориентиры для уникальных программ дошкольного образования, которые были и есть в нашей стране" (А.Г. Асмолов, Председатель рабочей группы по разработке ФГОС, руководитель Федерального института развития образования). Видео