Чтобы автоматизировать (ввести в речь) поставленный звук, необходимы ежедневные тренировки. На этом этапе правило простое – чем больше, чаще, быстрее, тем лучше. Только делать это достаточно сложно, когда ребенок не ходит на занятия.
Учитель-логопед высшей категории МБДОУ № 117 Ольга Николаевна Шафеева нашла решение этой проблемы: она не прерывает индивидуальные занятия, с детьми и родителями педагог занимается онлайн и получает хороший результат. Такой подход позволяет сократить время автоматизации звуков и повысить ответственность и компетентность родителей в проблеме исправления речи малышей. Фото